Gucci annuncia la propria adesione al progetto “Adotta una Scuola“, lanciato da Altagamma nel 2021 in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione con l’obiettivo di sostenere la formazione di talenti tecnico-professionali nell’industria alto di gamma. Giunto alla seconda edizione l’iniziativa prosegue nell’intento di creare un rapporto virtuoso tra scuole tecniche-professionali e il mondo industriale e di rispondere così alle più attuali esigenze delle aziende creative che oggi hanno bisogno di talenti manifatturieri, di “Talenti del Fare”. In linea con l’impegno pluriennale della Maison nel promuovere le competenze del Made in Italy e sostenere i giovani talenti, prevede l'”adozione” di un istituto d’eccellenza d’istruzione secondaria tecnica e professionale, individuato in collaborazione con il Miur e presente all’interno dei distretti nazionali d’eccellenza.
Gucci adotta l’IIS B. Cellini di Firenze
Gucci ha deciso così di sostenere Firenze, città simbolo della Maison, affiancando l’Istituto di Istruzione Superiore Benvenuto Cellini. Con lo scopo di avvicinare il mondo dell’apprendimento alla professione, la collaborazione di Gucci con l’IIS B. Cellini di Firenze vedrà il coinvolgimento di due classi dell’Istituto, per un totale di circa 30 studenti, che prenderanno parte al percorso di formazione tecnica della Maison dedicato alla realizzazione di prodotti di pelletteria e accessori metallici e a programmi di alternanza scuola-lavoro.
Questa collaborazione consolida l’impegno che la Maison fiorentina porta avanti da anni in materia di formazione e che ha visto, tra le altre cose, l’avvio di Gucci École de l’Amour – un piano formativo unico lanciato nel 2018 sotto la spinta di Marco Bizzarri, Presidente e CEO di Gucci, e che negli anni ha portato alla formazione di oltre 830 ragazzi e dipendenti Gucci.
Il progetto di Altagamma
Il progetto “Adotta una Scuola”, nato all’interno del gruppo Risorse Umane di Altagamma, ha l’obiettivo di potenziare il rapporto tra mondo della scuola e dell’industria, affinare i programmi in modo che tengano in considerazione le più attuali esigenze delle aziende e affiancare le expertise delle imprese alle competenze dei docenti. Così facendo, grazie ad un rapporto collaborativo codificato e costante tra impresa e istituto scolastico, il progetto mira a ridurre il divario tra offerta e domanda circa i profili e le competenze del comparto dell’eccellenza italiana. Contestualmente la collaborazione intende migliorare il percepito di questi percorsi formativi e professionali e la loro effettiva valenza per le industrie culturali e creative italiane.
